Дата проведения: 11 июля Время начала: 10:00 Время окончания дня: 17:00 Продолжительность: 1 день
Социальный интеллект ► Блок 1. Введение в социальный интеллект, выбор компетенции для проработки Социальный интеллект – как комплекс компетенций · Что такое социальный интеллект и какая его роль в профессиональном развитии? Знакомство с основными понятиями и социальными предпосылками к появлению категории интеллекта. · Группа компетенций. Автономность, рефлексивность, дивергентное мышление, межкультурные коммуникации, сетевое лидерство, управление ресурсами, управление смыслами, управление мышлением, эмоциональный интеллект. · Тестирование на определение уровня социального интеллекта у участников. Участники индивидуально проходят тестирование, при модерации ведущего. · Групповая работа: участники делятся на команды, выбирают компетенцию для последующей проработки.
► Блок 2. Проработка компетенции в командах Участники самостоятельно определяют компетенцию, которую хотят рассмотреть глубже в ходе упражнений § Упражнение или деловая игра. В зависимости от выбранной компетенции участники получают определенное задание, которое позволяет проработать выбранный им фокус: o Автономность – деловая игра на самостоятельное принятие решений; o Рефлексивность – формат группового коучинга; o Дивергентное мышление – деловая игра «Космический лабиринт»; o Межкультурные коммуникации – аналитический кейс; o Сетевое лидерство – фасилитационная сессия на базе реальных кейсов участников; o Управление ресурсами – деловая игра на планирование и расстановку приоритетов; o Управление смыслами – деловая игра на объяснение смыслов; o Управление мышлением – фасилитационная сессия с использованием инструмента 6 Шляп Де Боно; o Эмоциональный интеллект – деловая игра на развитие навыка понимания эмоций своих и окружающих
► Блок 3. Формирование библиотеки практик Участники продолжают работать в командах и определяют, каким образом выбранная компетенция может помочь им в их работе § Ведущий вместе с командами определяет области применения практик выбранной компетенции. Например, планирование, взаимодействие с коллегами, корпоративная культура, управление временем, управление рисками, стратегическое планирование и т.д. § Групповой практикум: участники в командах определяют, каким образом (что конкретно можно делать или как конкретно можно использовать) выбранную компетенцию в рамках областей ее применения в реальной рабочей жизни. Завершение сессии обратной связью от участников.